L’équipe s’intéresse à la fois aux contextes dans lesquels la participation se déroule, aux processus participatifs eux-mêmes et aux ingénieries et outils qu’ils mobilisent, ainsi qu’à l’évaluation de ces démarches et de leurs effets (en termes de gouvernance, décision, inclusion, pouvoir, justice, adaptation, apprentissage social, etc.). Ses travaux incluent une dimension réflexive sur le rôle des chercheurs dans les transformations des politiques et de la gouvernance de l’eau dans les territoires. 

Pourquoi le terme PartiScipationS ?

Ce terme mêle à la fois l’idée de ScienceS (au pluriel : différentes disciplines, différents points de vue, différentes postures) et de ParticipationS (au pluriel : différentes formes, différents acteurs, différentes échelles, etc.).

L’équipe rassemble une trentaine de personnes incluant des chercheurs et chercheuses permanents ou associés à G-EAU, des doctorants et doctorantes et des contractuels et contractuelles. Les travaux sont menés de façon inter et transdisciplinaire et mobilisent différentes disciplines, notamment la sociologie, les sciences de gestion, l’économie, la géographie, l’agronomie et la modélisation de systèmes complexes. L’équipe travaille à la fois sur la participation (la participation étant alors un objet de recherche), avec la participation (d’autres acteurs étant alors impliqués dans la co-conception des objectifs et outils de recherche) et pour la participation (les chercheurs étant un parmi d’autres acteurs au service d’une ambition participative et transformative plus large). 

Identités, valeurs et postures de l’équipe

• Passer du temps avec des personnes que l’on apprécie
• La participation à la fois comme un objet de recherche et un outil pour enrichir ses recherches
• Contribuer à une démocratie de l’eau
• Accompagner des transformations (radicales) sur les territoires tout en gardant une approche réflexive de la participation
• Travailler sur les complémentarités entre les différentes approches de la participation : approches critiques, sciences citoyennes, approches d’accompagnement, etc.
• Expérimenter

Trois axes de recherche

Entre 2025 et 2028, l’équipe s’est donné pour ambition de travailler sur trois axes de recherche :

• Etat de l’art et postures
• Eaux souterraines
• Approches sensibles et artistiques

 © Photo : Viviane Dalles. Accompagnement d’un Living Lab en Occitanie

Etat de l’art et postures

Dans le cadre de cet axe, l’équipe a pour objectif de faire un inventaire des pratiques participatives au sein de G-EAU. Cet inventaire permettra :

• d’analyser la diversité des pratiques, expériences et méthodes regroupées sous le terme « participations »,
• de mettre en évidence les éléments peu abordés et proposer de nouvelles questions de recherche,
• de mettre en visibilité les travaux menés au sein de G-EAU sur la participation.

Cet axe de recherche est très en lien avec les réflexions menées au sein de l’Axe 4 de l’UMR G-EAU « Interactions entre chercheurs et acteurs » qui a pour objectif de produire un webdoc explorant différentes familles d’interactions entre chercheurs et acteurs de l’eau.

Cet axe de recherche est également fortement alimenté par les réflexions menées au sein du projet Transwater « Chemins transdisciplinaires pour une gouvernance durable de I'eau » (2024-2027) dont l’objectif est de clarifier les postures des chercheurs accompagnant des projets participatifs et de proposer un appui réflexif sur l’ingénierie de la participation.

Eaux souterraines

© Photo : Echanges autour de la gouvernance participative des eaux souterraines à Lymaoua, Tunisie, Oct.2024, Projet Transwater

Plusieurs membres de l’équipe analysent et/ou accompagnent des processus de gouvernance participative des eaux souterraines sur différents terrains (Maroc, Tunisie, Californie, France, etc.). L’équipe s’intéresse aux défis spécifiques que posent les eaux souterraines pour la participation et la décision (invisibilité, complexité, incertitudes, etc.). Les processus concernés peuvent inclure des acteurs institutionnels (usagers, Etat, collectivités, associations, etc.) mais aussi le « grand public », c’est-à-dire les citoyens non organisés.

Le travail autour de cet axe s’articule autour de l’organisations de journées d’échange destinées à présenter une diversité de cas alliant participation et eaux souterraines (cas de recherche-action mais également démarches critiques, dans différents pays, et avec différentes ambitions).

Cet axe de recherche est en lien étroit avec les réflexions de l’équipe eaux souterraines de G-EAU.

Approches sensibles et artistiques

Peu de personnes de l’équipe travaillant encore sur ce sujet, l’ambition de cet axe est avant tout exploratoire : il vise à créer une communauté de pratiques pour expérimenter différentes approches développées ailleurs. Le but est de mieux comprendre de quelles manières et dans quels objectifs le sensible et l’art peuvent intervenir dans les démarches participatives (ex. pour représenter la complexité des systèmes, pour identifier des innovations, pour faire participer des acteurs marginalisés, etc.). L’équipe s’intéresse aux questionnements spécifiques que les approches sensibles et artistiques posent pour la participation. Par exemple, est-ce que les approches sensibles se mobilisent de la même façon qu’un autre outil participatif de type jeu de rôles ? Pour que les approches sensibles et artistiques aient une vraie valeur ajoutée, est-ce qu’il faut les mobiliser dans un processus participatif totalement différent ? Etc.

Dans un premier temps, il s’agit donc de découvrir et de débattre de différentes approches sensibles et artistiques mobilisées en lien avec des dispositifs participatifs. Cette découverte et ces débats peuvent avoir lieu « hors-les-murs » et mobiliser des acteurs extérieurs (artistes, designers, associations, etc.).

Cet axe de recherche est en lien étroit avec les réflexions de l’équipe Histoires discrètes.

Formation

 © Photo : Jeu de rôle MpanGame pour planifier la gestion des ressources naturelles, Région Rwenzori, Ouganda, Janv. 2013, Projet AfroMaison

L’équipe intervient dans la formation à différents niveaux (études supérieures, masters, professionnels) et dans différents pays (France, Tunisie, Maroc, etc.). Dans le cadre des projets, l’équipe intervient beaucoup sous forme de « formations-action » au cours desquelles les processus et outils de participation et d’évaluation sont co-construits avec différents acteurs. Un parcours de formation en ligne, Terr’Eau & co, a été développé pour apprendre à décider et gérer ensemble l’eau dans nos territoires Lien

Projets en cours 

• ANR TRANSWATER (2024-2026) Transdisciplinary Pathways for Sustainable Water Governance
• MORFeuS (2025-2028) Mediterranean Operational Resilience Framework for nexus-based territorial Solutions
• LI.N 2 (2024-2027) Salinité des eaux et des sols Littoraux de la Narbonnaise - Passer du diagnostic à l’action.
• DEESAC (2023-2027) Durabilité et exploitabilité des eaux souterraines des aquifères captifs ou sous couverture
• BIO-JUST (2023-2026) BIOdiversity and ecosystem protection driven by Environmental JUSTice
• INCLUSIVE (2021-2025) Stakeholder-supported decision making for the conjunctive management of soil and groundwater: a pre-requisite for sustainable long-term groundwater management
• GoNEXUS (2021-2025) Innovative tools and solutions for governing the water-energy-food-ecosystems NEXUS under global change

Quelques publications récentes

Ouvrages et chapitres d’ouvrages

• [2024] Hassenforder, E., Ferrand, N. “ Tranformative participation for socio-ecological sustainability – Around the CoOPLAGE pathways”, QUAE, Montpellier. Lien
• [2023] Venot, JP. Vers une recherche engagée: comprendre et agir sur les territoires socio-hydrologiques. In Dangles, O and Sabrié M.L. (Eds). Science de la Durabilité: Comprendre, co-construire, Transformer Vol 2. IRD Editions. pp 114-117. Lien
• [2024] Marette, S., Lejars, C. “Une recherche dé-coïncidente pour se préparer aux crises environnementales et alimentaires”, QUAE, Montpellier. Lien

• [2020] Hassenforder, E., Barreteau, O., Barataud, F., Souchère, V., Ferrand, N., Garin, P., " Enjeux et pluralité de la participation dans la gestion intégrée des ressources en eau“ dans “Eau et agriculture : gestion intégrée et gouvernance territoriale“, Voltz, M., Burger Leenhardt, D., Barreteau, O. (ed.), Collection QUAE « Matière à débattre et décider »

Guides méthodologiques

• [2025] Lestrelin, G., et al. « Guide méthodologique pour la planification territoriale participative », Programme PACTE, CIRAD, DG-ACTA, Tunis (Tunisie)
• [2024-1] Hassenforder, E., Imache, A., Faysse, N., et al. « Co-construire des processus multi-acteurs pour le développement durable des territoires ruraux au Maghreb, Une démarche innovante d’apprentissages et d’engagement collectif » Projet Massire. Lien
• [2020] Hassenforder, E., Pressurot, A., Ferrand, N., Aucante, M., Sureau-Blanchet, N.. « Quelle stratégie participative pour la gestion locale de l’eau avec les citoyens ? Retours d’expérience et questions à se poser». IRSTEA & AERMC Lien
• [2020] Hassenforder, E., Dray, A., Daré, W., “Manuel d’observation des jeux sérieux“. ComMod/CIRAD Lien
• [2019] Loubier, S., Garin, P., Hassenforder, E., Lejars, C., “Guide pour l’Analyse économique et financière participative des Projets de Territoire pour la Gestion de l’Eau“. Ministère de l’Agriculture Français Lien

Numéros spéciaux

• [2021] Numéro spécial Sciences Eaux et Territoires N°35 « Des démarches participatives pour penser ensemble la gestion de l’eau et des territoires » Lien

Articles scientifiques

• [2025] Ferrand, N., Hassenforder, E., Loudin, S., Aquae-Gaudi, W., “Jeux évaluatifs, endo-évaluatifs et imputation causale”, Natures Sciences Sociétés, 32 (3) Lien
• [2024] Venot, J.P. Back to the future: engaging with participatory research in political ecology. Grassroots: The journal of Political Ecology Lien
• [2023-1] Hassenforder, E., Ferjani, A., Trabelsi, F., ” Participatory modeling of past, current and future groundwater governance: An experiment in Aousja Ghar El Melh, Tunisia”, Futures, Vol. 155 Lien
• [2023] Seguin, L., « Faire participer pour faire accepter ? Cadrages du débat et cultures épistémiques en tension dans une recherche participative », Participations, 35 (1), p. 213-242 Lien
• [2022-2] Braiki, H., Hassenforder, E., Lestrelin, G., Morardet, S., Faysse, N., Younsi, S., Ferrand, N., Leauthaud, C., Benaissa, N., Mouelhi, S., Jebari, S., Augusseau, X., Imache, A., Barbe, A., Jamin, J-Y., Amri, H., Arfa, H., Bayar, A., Ben Hassine, A., Ferchichi, R., Ghanmi, K., Haddeji, F., Harbaoui, K., Messaoudi, N., Zouari, E., « Large-scale participation in policy design: citizen proposals for rural development in Tunisia » EURO Journal on Decision Processes, 10 (100020) Lien
• [2022-1] Venot, JP., Jensen CB., Delay E. and Daré, W. « Mosaic glimpses: Serious games, generous constraints, and sustainable futures in Kandal, Cambodia». World Development 151 (2022):105779.
• [2022] Seguin, L., Garin, P., Caballero, Y., Chazot, S., Petit, A., Fisher, S., « Composer avec l’invisible, l’incertain et le flou des frontières : les gestionnaires interprètes des chercheurs pour planifier la gestion des aquifères dans la plaine du Roussillon », Géocarrefour, 96/1 Lien
• [2021-1] Hassenforder, E., Ferrand, N., Girard, S., Petitjean, C., Fermond, C., “La co-ingénierie de la participation : Une expérience citoyenne sur la rivière Drôme ”, Natures Sciences Sociétés, 29, 2 Lien
• [2021] Seguin, L., Barataud, F., Guichard, L., Bonifazi, M., Souchère, V., Bouarfa, S., Tournebize, J., « La participation comme objet intermédiaire d’apprentissages : leçons d’une démarche participative sur les pollutions diffuses agricoles », Natures, Sciences, Sociétés, n°3, vol. 29, p. 299-311 Lien

Thèses en cours

• Solène Le pape (2024-2027) « Justice environnementale et protection durable des eaux souterraines » École doctorale Economie Gestion de Montpellier
• Alice Scotti (2023-2026) « Evaluer les coûts et les bénéfices de la participation citoyenne en appui aux politiques publiques de gestion de l’eau » École doctorale Economie Gestion de Montpellier
• Léo Biré (2023-2026). Participation, Simulation, Pouvoir. Comprendre les modalités de circulation du pouvoir à l'oeuvre dans les systèmes d'irrigation au Vietnam. Ecole Doctorale GAIA de Montpellier
• Titouan Filloux (2024-2027). Sœurs ennemies ? Irrigation et Transition Agroécologique dans les systèmes rizicoles au Cambodge. Ecole Doctorale GAIA de Montpellier

Autres produits

• Approche CoOPLAGE : une suite intégrée d’outils et protocoles participatifs destinés à accompagner et autonomiser des groupes d’acteurs de tous niveaux vers une discussion et un engagement réel dans des stratégies de changement social et environnemental Lien
• Webinaires nationaux publics « Savoir (Faire) Participer…pour changer» Lien
• Outil d’évaluation de la durabilité des petites exploitations familiales rurales dans les zones vulnérables de Tunisie
• Wat-A-Game, un kit de conception de jeux de rôles Lien

Responsables de l'équipe : This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.